雅思学校咨询热线

09318807006

培训课程
当前位置 当前位置:首页 > 培训课程 > 小学文化课

同步强化班

兰州雅思语言培训学校致力于中小学文化课思维的培养,专为3-12岁孩子设计。秉承“成就孩子的未来”的企业使命,兰州雅思语言培训学…

相关内容
在线留言
详情内容
content details
兰州雅思语言培训学校致力于中小学文化课思维的培养,专为3-12岁孩子设计。秉承“成就孩子的未来”的企业使命,兰州雅思语言培训学校通过趣味化及专业化的思维培养,通过课程兰州小学文化课同步强化,成就孩子幸福成功的未来。
记忆大师支招:几岁应该切换记忆方式(一)
当孩子考试不佳时,经常碰到不少的家长指责孩子没背书,背书不专心,而孩子大喊冤枉,说背了。这到底是怎么回事?
..认为孩子的记忆力可能不佳时,家长往往大喊冤枉。并举出孩子2岁时就会背唐诗或者几天前去过的地方过目不忘。到底孩子的记忆力好还是不好?孩子的记忆力发展有没有关键期?
..,大多数成年人都不能记住4岁前所发生的事,2岁时背的唐诗到4岁时基本忘记。心理学上将这种现象称为婴儿失忆症。真正的可用记忆从4岁开始。家长以2岁时就会背不少唐诗来说明孩子记忆力很好是不对的。
第二,心理学上将生活事件细节的记忆称为情景记忆;将学校正式学习内容的记忆称为语义记忆。这两种记忆存在相反的关系,一种强,另一种就弱。许多孩子情景记忆很好,家长就认为孩子记忆力很好,其实恰恰说明孩子学习课本的定义记忆力是较差的。只是家长并不了解两者的关系,误认为孩子的记忆力很好。
第三,4-7岁是记忆力发展的关键期。4岁时记忆力的增长速度开始加快,6岁时达到顶峰,之后增加的速度开始减缓,
9岁后记忆力的增长幅度只有6岁时的1/3.
研究也表明,4岁多的孩子已经知道自己能够记忆,很显然不必等到上小学时才改进记忆力。
许多人在进行记忆的时候,一直习惯于死记硬背,记忆效率和学习效率不断下降。而有少部分人,则在人生的关键年龄段,自动地完成了记忆方式的切换,从而让自己的记忆与学习效率都上升到了新的层次。
备考方法:三种提高初高中生记忆的方法(二)
提供几个记忆训练的内容及方法:
( 1 )基本训练法:每天几十、上百次地将数字或无意义的短句大声地背诵,以便反复快速刺激听觉记忆系统,打通听觉记忆通路,形成超强的记忆能力。例如背诵3、1415……原理:盲人的听觉记忆力非常强,他们听觉系统受到的刺激量是正常人的数十倍。快速大声地背诵能够增加孩子听觉系统刺激量,达到增强记忆力的目的。
(2)听觉记忆训练方法:
①即时仿说:将数字、字、词说出,立即让孩子跟着复述(孩子听完材料立即说出)。
②延时仿说训练:间隔一段时间(可五分钟、十分钟、半小时、半天……),让孩子回忆先前听到的信息(数字、词、字、句子)
(3)视觉记忆训练:
①静态视觉记忆训练(影响上学后认生字的快慢):立即口头回答或描述刚才所见的信息。
a、看图片回忆
b、看东西回忆(例纸牌/物品等)
c、图形回忆。
②视觉—动作记忆(影响听写生词的能力):能够通过动作再现所看见的视觉信息。
具体方法:
a、画图形,画出几何图形让学生记住后画出。
b、搭积木,让儿童看后,将积木拆散。让儿童重新搭好。难度逐渐增加。
C、模仿动作,孩子先看老师或家长做一些动作,有一定的顺序性(例如广播操),然后让孩子模仿,动作难度和数量逐渐增加。
以上视觉记忆训练同时进行延时训练。要求孩子在五分钟、十分钟、半小时、半天……后回忆出前面所记忆的视觉信息或动作。
哈佛研究:是什么在影响孩子成绩出人意料!(二)
这两组家庭因素的分布,其中有什么规律?
研究者指出,规律就是:
那8项影响孩子成绩的因素,很多表明的是父母本身的特点,即“父母是一个怎样的人”,所谓的“以身作则”;
而那8项不能影响孩子成绩的因素则是父母的行为,即“父母对孩子做了什么”。
换句话说,在教育孩子时,父母自己是什么样的人,远比他们对孩子做什么,采用某种教育方法,更重要,更能影响孩子。
这个结论的意义远比看上去深刻得多。
实际上,除了遗传因素,决定孩子学习成绩和人格发展的,一定是父母的行为,包括他们对孩子做了什么。那么,为什么说父母是什么样的人,比他们对孩子做了什么更重要呢?
那是因为,真正决定你在日常生活中做什么的,是你是个什么样的人,而不是你有意去做什么事。刻薄一点儿说就是:
你装得了一时,装不了一世。
你是个爱读书的人,家里有很多藏书,就算你没有坚持每天给孩子读书,你天天兴致勃勃手不释卷的样子,也会被小孩子看在眼里记在心上。他们会认为读书是生活的一部分。当他们认字以后,就会自然而然地读书。
如果你的..爱好是打麻将,家里日日都有牌局,天天出入的都是牌友,两口子讨论的都是牌技和牌运,就算你每天晚饭后坚持给孩子读上一小时的书,小孩子对书的兴趣也不会比对麻将更大。对他来说,麻将牌而不是书,才是生活中必不可少的内容。
政治家的孩子,从小就看到父母在家中举行政治集会,和同事商讨各种政治话题,很自然地就会掌握其中的言谈举止和交往技巧,虽然他很可能意识不到这是在学习。
商人的孩子,从小就见惯进货销售、盈利亏损。如果他长大以后决定经商,即使是新手,他对商业的理解和兴趣,也和那些父母一辈子拿工资从来不知道商业风险为何物的孩子大不相同。
当然,论及人,结论永远不会..。相反的案例一抓一大把。而且,上述规律,不应该成为个人逃避努力的借口。决定你生活和命运的,永远是你自己,而不是你的父母或其他人。
揭示这条规律的意义在于,它告诉我们:
教育子女的方法多种多样,但说到底,你想要孩子成为什么样的人,..的办法是自己先成为那样的人。或者说,你的性格和优缺点,很可能就是你子女未来的性格和优缺点。
诚实者的子女也可能成为骗子,但更多的骗子,是从小就从家里学到了撒谎和欺骗之术。勤奋者并不能确保孩子一定也同样勤奋,但如果你日上三竿还在高卧,就别为孩子的懒惰而怨天尤人了。
孩子哪种记忆能力.强?(三)
这个时候,就应当开始进行记忆方式的切换了。
怎样切换呢?就是从以声音记忆为主逐渐切换为以理解记忆为主。理解的本质是展开想象,因此,记忆方式的切换,也就意味着要从以前以朗诵为主的声音记忆,逐渐切换为以发挥想象力、让大脑充满图像的理解记忆(甚至图像记忆)为主了。
然而,大部分人都是不习惯改变的,或者不知道如何去改变,因此,还是一直停留在以前那种依靠声音来机械重复的死记硬背的老路上。
只有少部分孩子,他们在不自觉之中,慢慢地完成了记忆方式的切换,能够开始根据文字的内容来展开生动丰富的想象,因此记忆能力提升了,理解能力也提升了,以后的学习就能轻松应付。
还有更少一部分孩子,他们能够在理解记忆的基础上,在发挥想象力的同时,多多少少总结了一些图像记忆的技巧,灵活地运用了一些初步的图像记忆方法,记忆能力就更上了一层楼,记忆与学习就显得更轻松了(能考上清华北大等名校的尖子生,许多都属于这种情况)。
因此,10岁左右(四年级左右,有些人早一些,有些人晚一些),是记忆方式切换的关键时期,这个年龄段机械记忆的能力开始下降,而理解能力开始上升。
如果在这个年龄段能够平稳地完成记忆方式的切换,开始懂得把想象力运用在学习之中,那么,学习起来就会显得比较轻松,对学习也更有自信、更有热情,也比较容易获得..的学习成绩。
相反,如果在这个年龄段没有完成记忆方式的切换,还是停留在死记硬背,那么,随着年级升高,学习内容难度加大,学习就会变得越来越困难,学习信心和热情也会不断下降,学习成绩也就再也难以获得突破。
人的想象力,10岁左右开始上升,然而到了14岁左右,就会开始下降。因此,10岁到14岁(四年级到初二,有些人早一些、有些人晚一些,有些人持续时间短、有些人持续时间长)这个年龄段,是想象力.为丰富的年龄段。
在10-14岁这个年龄段,如果能够完成记忆方式的切换,能自觉地把想象力运用到学习之中,学习成绩自然会一帆风顺。
然而,大部分人都不是那么自觉的,都是需要别人进行引导的。
怎样引导呢?..的方法,当然就是图像记忆啦!通过图像记忆的方法,引导孩子们展开想象,把课本的知识化为生动活泼的图像,不仅记得牢、而且容易理解、同时注意力更容易集中,学习效率自然就会与众不同!

在线留言

LEAVE A MESSAGE

兰州城关区广场南路107号浦发银行大厦写字楼8层