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初中生偏科的原因及解决这种现象的方法

所属分类:行业资讯    发布时间: 2021-06-05    作者:兰州雅思语言培训学校
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孩子学习偏科,在兰州中考冲刺班看来并非大多数人说的是正常现象,什么每个人都会有自己的喜欢或不喜欢,所以,造成对一些课目很偏爱,一些课目不喜欢是正常的。
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学习偏科,作为中学生学习过程中普遍存在的现象,一直以来令家长头痛不已。补课,强化做题等等方法用尽,依然成效甚微。实际上,每个学生的个性特点不同,学习环境不同,学习方法不同,产生偏科的原因各不相同。只有对症下药,才能有效防止和根治。
助学生正确看待偏科,树立自信心    对学生的偏科,家长起着和老师同样或更重要的作用。学生偏科,家长应正确看待,家长必须针对学生自身情况,和学生一起分析生偏科的原因,让学生认识到社会需要的是复合型人才,综合素质才是衡量学生的..尺度等等。其实这是站在成人的角度看问题。在实际操作中,往往是家长的一厢情愿。
家长可以从学生喜欢的学科入手,让学生知道各门学科的关系,认清偏科的危害性,特别是对学习成绩的影响。这往往是学生.看重的。进而克服不爱学偏科科目的畏难情绪。要让学生知道,自己的偏科是暂时性的,偏科不可怕,怕的是失去了学习这门科的兴趣和自信心。
第 一种表现在一科突出,其他平平。对这种情况,要积极鼓励学生的优势科目,通过优势科目,树立信心,让学生认识到自己有学习好其他科目的能力,进而逐渐提高对其他科目的兴趣,并逐渐加大对其他科目的学习投入。
二种表现是文科或理科突出,另一方面较弱。这就要针对较弱的科目加强学习方法和学习兴趣的研究。对于文科,首先从语文入手,让学生有充分的时间阅读,培养对语文的兴趣,进而喜欢写作。读得多了,知识面就宽,写作时才有话可说。对于数学不好的学生要把补充基础作为重点,牢牢掌握基础知识,在确保自己对简单的题目完全掌握后,逐步提高难度。
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